English

家にあるものについて

・家にあるものがどこにあるのか、別のものとのつながりを含めて説明する

フレーズ例：

Where’s the workbook?

-It’s under the bed.

1日のルーティーンについて

・時間を聞く/答える

フレーズ例：

What time is it?

-It’s seven o’clock

1日のルーティーンを説明する

フレーズ例：

What do you do in the morning? -I brush my teeth.

Reading

2月は以下のフォニックスとそれらを含む単語を練習しました。
o, ot, op（ex. hot, hop etc）
ug, ud, up（ex. hug, mud, syrup etc）
 i_e, y, i（ex. bike, my, find）
 o_e, oa, ow（ex. bone, road, bow etc）
また、Raz-Kidsの本の音読もしました。
「The Brothers G」というタイトルの本では、2人の兄弟の話を読んでいきました。

Gの持つ/j/の音と/g/の違いに気をつけながら読み進めることができました。

Science

テーマ：Cold & Hot Water Density〜異なる温度の水の密度について〜

実験例：お湯と水にはどんな違いがあるかな？？？
お湯と水に色をつけて混ぜた時の色の広がりかたをみてみよう！同じ？違う？　

フレーズ例：

T: What did we see?
S:  We saw ~.

Music

音楽におけるMelody (旋律）、Harmony（調和）、accompaniment（伴奏）について学びました。
マリオの音楽の中で、それぞれどの部分にあたるのかを当ててもらいました。
また、サンドについて、異なる材料はどのような音がするのか、異なる動物はどのような音がするのかについて学びました。

Craft

バレンタインデーに関連するクラフト制作

Math

2月の前半は時計を英語で読む練習をしました。
時計を英語で読めるかな？
なんじなんぷん？
2月の後半は規則性についてクイズやゲームを通して学びました。

IT Design

テーマ例：

家に関するデザイン制作

語彙例：

bed, bathtub, sofa, a stove, a lamp, a sink, a TV, a refrigerator

テーマ例：

家にあるもの場所に関するデザイン制作

語彙例：

next to, in front of, behind

English Programming

ゲームのスコアを記録するゲームを作成。

ゲーム用のカスタム背景やカスタムスプライトも作成しました。

日本語プログラミング

・codey rockyではカラーセンサーを使い、信号機のように色によってスピードを変えたり止めたりするプログラムを作りました。
・Scratchでは否定を表す「ではない」ブロックを使い、キーを押すと少し前に進める連打競争ゲームを作りました。
・「…まで待つ」ブロックを使い、マウスポインターが触れるまでその場所にとどまり、触れるとどんどん小さくなるネコを探すゲームを作りました。
・スタンプや効果ブロックを使い、回転して出来るアートを作ってもらいました。