English

時計を見て時間を伝える会話の練習・

フレーズ例：

What time is it?

-It’s five fourty five.

頻度を表す単語の練習フレーズ例：

What do you do on the weekend? -I usually watch TV. 

-I sometimes take a nap.

週末・放課後の計画について説明できるようにする。

What does he do on the weekend?

-He plays outside/She watches TV.

Reading

8月はRaz KidsのレベルEの本を読んで、内容理解と音読練習をしました。
レッスンで取り組んだ本の「How Many Teeth?」を通じて、様々な動物の歯の本数を知ることができました。
生徒たちの状況になぞらえて講師が「How Many Teeth?」と聞くと、それぞれ歯が何本抜けたかもクラスメイト同士で見せ合うシーンもあり、楽しく読み進めることができました。

Science

テーマ：

・液体の性質
・表面張力や拡散などの物理現象
実験例：“Water that doesn’t spill”
「こぼれない水」では、水の入ったコップをシートで覆い、素早く逆さまにしても水がこぼれない現象を観察することを通じて、水の表面張力と大気圧の原理について知りました。トライしてみた生徒によっては、失敗してこぼしてしまう生徒もいましたが、「なぜこぼれたの？」「空気（スキマ）が入っていたから！」など伝え合いながら、実験を成功させていました。

フレーズ例：

T: What do we need? ?
S: We’ll need 〜.

Music

テーマ「音楽にはどんなジャンルがあるの？」

各ジャンルの特徴について学習。クラシック音楽はたくさんの楽器を使い、リラックス効果がある、Hip Hopは早いのが特徴で、ダンスでよく使われる等。自分の好きなジャンルはどれか、「I like ・・・the best ,because・・・」のフレーズを使い会話を練習。

Art

テーマ「モンドリアン柄とモザイク画」

幾何学模様を学び、絵柄を作成。

Craft

３Dクラフトの制作、シンメトリー柄のクラフトを制作

Math

4月から7月までの内容復習

「おつりを計算しよう！」等

夏休み特別企画

「三角形を組み合わせて形を作ってみよう！」等

IT Design

動くアニメーションを使ったPowtoonデザインの制作

文章例：

“What time is it?”

English Programming

ペンツールなどの使用、異なる関数を使って同じ結果になるかの検証

日本語プログラミング

Scratchでは入力を受け付ける「〇〇と聞いて待つ」ブロックと答えブロックを使い、タイピングプログラムやクイズを作りました。
また、「〇〇まで繰り返す」ブロックとメッセージブロックを使い、どこかの場所に行くまで動き続け、その後他の場所に移動するお話を作りました。
動く迷路ゲームは迷路は普通の迷路ですが、paddleが回転したり左右に動いたりする迷路です。これはどちらかの条件を示す「or演算子」を使って作りました。
Codey Rockyではアニメーションの仕組みについて学んでもらい、座標やLEDマトリクスを変更してアニメーションを作りました。