レッスン内容
English
テーマ：キャンプ・自然
動詞の過去形の学習
例：
「What was she doing in the morning?」
「She was studying insects.」
Reading
Presentation
過去進行形を使った出来事の説明
例：
T: What were you doing at 3pm last Sunday?
S: I was reading a book at 3pm last Sunday.
Science※豊洲校のみ
テーマ：食べ物を使った実験😋
実験例 Salty Coke
インパクトのある実験が多く、大盛り上がりでした！
コーラの中に塩を入れるとどうなるの？？
“More salt！！“の声がたくさん! 声に応えてたくさん塩を入れて見ましたが反応はあまり変わらず…
あまりに残念そうな「えぇ〜〜〜〜〜〜」の声にTeacher達も笑ってしまいました😂
English Programming
マインクラフトのコードチュートリアルを使い、どのように機能するか理解する
日本語プログラミング
X,Y,Zの3次元座標を理解して、動物小屋を作ったり、自分の周りを空気に変えて宝探しをしました。
また、条件分岐を理解して、どこにかくれたかを当てるかくれんぼゲームを作りました。
おまけ
積極的にチャレンジ！英検に挑戦した子どもたち
5月には、希望者を対象に英検の試験が実施されました。当スクールからも、総勢70人の子どもたちが挑戦してくれました。
試験当日、少し緊張した面持ちの子もいましたが、教室で練習してきた成果をしっかりと発揮しようと真剣に取り組んでいました。問題を解き終えた後には、「できた！」「絶対受かってる！」と、みんな自信満々！😂頼もしい姿にTeacherたちもびっくりでした。
英検に挑戦した子どもたちにとって、今回の経験は大きな自信につながったことでしょう。
結果はどうであれ、目標に向かって努力すること、そして新しいことにチャレンジすることの素晴らしさを学んでくれたと思います！
家庭学習も充実！Readingにチャレンジしよう！
実は、、、、
当スクールで英検を取得されている生徒さんや、英語の学習進度が早い生徒さんの多くが、積極的にKids A-Zを活用し、Readingに力を入れている傾向が見られます。たくさんの英語に触れることで、語彙力はもちろん、文章の理解力や読解スピードが向上し、それが英検の Reading セクションや、さらなる英語学習の土台となっていることは間違いありません。
学童期は「質より量」！積極的にReadingに取り組もう♪
学童期は、難しい内容の本をじっくり読むことよりも、
たくさんの英語に触れることが大切です。たくさん読むほど、英語への自信がつき、自己肯定感も育まれ、英語力がぐんぐん伸びていきます。
【ご自宅での練習方法】
① Kids A-Zアプリを開く
② お子様の名前をタップし、パスワードを入力
③ Reading Room → Leveled Books で、Bookを探します。
【おすすめの練習順序】
① Listen：シャドースピーキング（音声を聞きながら、少し遅れてマネして発音します）
② Read：声に出して読む
③ もう一度Read：マイク録音で自分の音声を録音・確認する
※毎月授業進度に合わせてReading Listを配信中しています！
※もし他の本を読む場合は、同じレベル帯を参考に自由に選んでいただいて構いません。
※読書冊数に上限はありません！たくさん読んで、英語の世界を広げてください📚
ぜひこの機会に、ご家庭でもKids A-Zを活用して、お子様のReadingの力を伸ばしてみませんか？最初は簡単なレベルからでも大丈夫です。毎日少しずつでも良いので、英語を読む習慣をつけることが大切です。
ご不明な点や、Kids A-Zの活用方法についてのご質問がありましたら、遠慮なくスクールまでお問い合わせください。
