English

持ち物について説明・質問できるようにする

フレーズ例：

What do you have?

-I have a key

What does she have?

-She has a wallet.

Reading

11月は「i;ip;ib;id」とそれらを含む単語を、ゲームや歌を通じて学びました。

【練習したフォニックスと単語】
Phonics: i;ip;ib;id
単語：tip, kid, clip, grid, lip, cupid, skip, shipなどまた、以下のBookを読んで、内容理解と音読練習をしました。

【Reading book】Allie and Ollie, Apple Tree, The Box
「Apple tree」では、りんごの木が成長するサイクルを読み進めていきました。seedやsproutなど、植物の成長に関する単語も学ぶことができました。

Science

サイエンスは今月はクリスマスクラフト実施のためレッスンリポートはありません。

Music

一足早いのですが、クリスマスソング「Santa Claus is coming to town」を練習しました。

クリスマスといえば、やはり定番ソングが人気です。

クリスマス文化や家族への思いがいっぱい込めたこの歌、歌詞を学び、新しい単語を使ったゲームで楽しみながら、練習しました。12月のクリスマスパーティでお披露目させていただきますね。

Art

色彩について学び、対照となる色を使って塗り絵に取り組む。

Craft

冬やクリスマスをテーマにしたクラフト制作。

Math

テーマ繰り上がり、繰り下がりのある計算を学びました。
英文を読んでその答えを足し算、引き算して答えてもらうアクティビティを行いました。
例文：

There are 8 parent penguins in a zoo. There are 7 baby penguins. How many penguins are there in the zoo?

足し算、引き算の式文を英語で言われると少し戸惑う生徒もいましたが、みんなしっかり答えを出せていました。

IT Design

Canva

今月は「What does he/she  have?（彼/彼女は何を持っていますか？）」という質問フレーズを中心に学習し、持ち物についての表現力を高めることに取り組みました。生徒たちは、質問と回答の英文をタイピングした後、Canvaの検索機能を使って、その内容に最適なイラストや写真を選び、スライドに挿入する練習を行いました。このクラスでは特に、静止画だけでなく、動く画像（GIF）を効果的に使う方法を習得しました。ユーモアのあるGIF素材を取り入れることで、スライドがより楽しく、視覚的に面白い作品となり、見ていてワクワクするような表現力の基礎が身につきました。

English Programming

クリスマスのプロジェクト作成。

動くスプライトのコスチュームの変更やアクションを取り入れた単純なコーディング ゲームに取り組みました。

日本語プログラミング

12月のクリスマスパーティではmBotを使って曲を演奏してもらいますのでその準備のプログラムを作りました。

演奏のプログラムはかなり長いため、グループごとに決められたパートのプログラムを作ってもらいました。中には全てのパートを1チームで作ってくれた生徒もいました。LEDのライトのプログラムもかなり凝って作ってくれました。

Scratchではタイピングを少し勉強してもらい、何秒でタイピングクリアできるか、また、キーの位置を覚えてクリアするゲームと、回転数などを自分で調節してルーレットゲームを作りました。