English

食べ物について

・欲しいものを聞かれた時の受け答え

フレーズ例：

Do you want to eat a peach?

-No, thank you/Yes, please.

・他の人が何が欲しいかを説明する

フレーズ例：

What does she want? 

-She wants a pear.

Reading

1月は以下のようなフォニックス含む単語を練習しました。
Long A: (a_e; ai; ay)　(Ex. game, rain, play)
Long E: (e;ee;ea)　(Ex. me, tree, leaf)
(in, ig, it, ix)　(Ex. pin, big, hit, six)

Readingの「Winter Sports」では、冬に行われる様々なスポーツについて読解。

先生の“Have you ever played this?（これやったことある？）“に対して、生徒は、特にアイススケートのところで“Yes!” や“I want play! “など元気に答えてくれました！

Science

テーマ：量や位置を表す表現方法を使おう！
実験例　Singing glass
グラスが歌う！？🥂🎵

中に入った水の振動を利用して音楽を奏でます！
なかなかコツを掴むのが難しく、お手本を見せるTeacherたち大苦戦でした。。。

フレーズ例：
T: Is it same or different?
S:  It’s ~.

Music

ゲーム音楽について学習。

ゲームの雰囲気やテーマをよく表す音楽はどんなもの？

みんなが馴染みのあるマリオゲーム、集まれ動物の森、マインクラフトの音楽に関してクイズをやりながら、特徴を掴んでもらいました。
また、歌詞の構造についても学習。

Happyという歌を使って、Verse（導入部分）、Chorus（サビ部分）はどれにあたるかを理解してもらいました。

Craft

ニューイヤーズカード、紙で作るスマートウォッチの制作

Math

大きい数字を英語で言えるようになろう！
100、1000、10000、100000
もっと大きい数字は何ていうかな？
3つの数字の足し算引き算をゲームで学びました。

IT Design

テーマ例：

食べ物に関する文章を使ったデザインの制作

文章例：

Do you want to eat ______?

-Yes, please/No, thank you

English Programming

複数のコスチュームとさまざまな変数を持つスプライトを扱うゲームやアニメーションのコーディングを学習。

得点を競うゲームを作成し、誰が高得点を獲得できるかを競争して楽しみました。

日本語プログラミング

・今まで学んだプログラムでできる、シンプルなねこから逃げるゲームを短時間で作ってもらいました。「どうやったらこっちに進むかな？」などと質問、相談しながら1つのゲームのプログラムを作り上げました。
・「配列（リスト）」を作り、入れたリストの中身を乱数を使い順番をランダムにして変なお話を作りました。
・画面の中で一定方向にキャラクターを動かすために「座標」を使い、レースゲームを作りました。
・mBotではスピードと時間の関係を調べ、決められた場所ちょうどで止まるにはどうしたらいいか、競争してもらいました。