創造力が培われてきた様子が見られた8月😍✨

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レッスン内容

English

単数形・複数形の文章の練習

フレーズ例:

How many flower are there?

-There’s one flower.  

-There are four flowers

There isとThere areで使い分ける場面を理解する。

前置詞を使い分ける練習

フレーズ例:

The ball is on the table.  The bat is by the bag.

Reading

8月は「a;am;an」とそれらを含む単語を、ゲームや歌を通じて学びました。
【練習したフォニックスと単語】
a: cat, yak, math, dad,
am: jam, ram, ham, dam
an: can, pan, van, batmanまた、以下のBookを読んで、内容理解と音読練習をしました。
【Reading book】
Shapes in Nature
Vegetables
Spring and Fall「Vegetables」では、先生からの問いかけに対し、「I like tomato!」や「I don’ t like carrot!」など、好きな野菜をクラスで共有することもありました!

Science

◯テーマ:
・液体の性質
・表面張力や拡散などの物理現象

◯実験例
“Water that doesn’t spill”
「こぼれない水」では、水の入ったコップをシートで覆い、素早く逆さまにしても水がこぼれない現象を観察することを通じて、水の表面張力と大気圧の原理について知りました。トライしてみた生徒によっては、失敗してこぼしてしまう生徒もいましたが、「なぜこぼれたの?」「空気(スキマ)が入っていたから!」など伝え合いながら、実験を成功させていました。

【Phrases】
Ex)
T:What’s this??
S:It’s ~.

Music

テーマ「音楽にはどんなジャンルがあるの?」

各ジャンルの特徴について学習。クラシック音楽はたくさんの楽器を使い、リラックス効果がある、Hip Hopは早いのが特徴で、ダンスでよく使われる等。「Jazz is unique」等、各ジャンルの特徴を英語で言えるように練習。

Art

テーマ「モンドリアン柄とモザイク画」

幾何学模様を学び、絵柄を作成。

Craft

3Dクラフトの制作、シンメトリー柄のクラフトを制作

Math

4月から7月までの内容復習

「この数字は何と何でできている!?」等

夏休み特別企画

「この形は何と何でできている!?」等

 

 

 

 

 

 

IT Design

動くアニメーションを使ったPowtoonデザインの制作

文章例:

“I’m hungry”, “food”

English Programming

ペンツールなどの使用、たくさんの種類のスプライトを使用したプログラミングの制作

日本語プログラミング

Scratchでは季節の風物詩、花火をプログラミングで作りました。
上に行くには何のブロックが必要か、普通の火から花火に変わるにはどんなブロックを使えばいいか考えてオリジナルの花火を作りました。
また、自分でオリジナルの迷路を作って迷路にぶつかったらゲームオーバーになる迷路ゲームを作りました。
Codey Rockyでは音ブロックを使って音階を作り、ピアノロボットを作りました。

おまけ

8月はSummer Schoolに加え、Summer Camp(日帰りならびに宿泊)の実施と、もりだくさんな1ヶ月でした🙌

イベント共通のテーマである「モビリティ」を、さまざまな観点から学びました。

各校舎の先生たちに、思い出に残ったエピソードを聞いてきました。

ぜひご覧ください♪

サマースクール

日帰りサマーキャンプ

宿泊サマーキャンプ

Summer Schoolの様子はInstagramでも公開中!👀

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